O esporte no desenvolver infantil

O brincar para a criança se torna fundamental na construção da subjetividade, suas relações de compreensão e inserção em um meio, assim como contribuir com a cultura corporal, torna-se uma ferramenta importante no leque de opções do professor, cabendo a este orientar e direcionar o trabalho de forma a explorar ainda mais as possibilidades do imaginar infantil, trazendo elementos da realidade que podem ser incorporados ao desenvolvimento do aluno, modificando significados existentes nos objetos de forma a atrair a atenção da criança para o universo que se cria dentro da brincadeira.

Analisando o Mini-Hand por esta vertente, a proposta de redução da realidade do desporto profissional ao nível infanto-juvenil com uma prática mais lúdica, aconchegante e inclusiva, permitir ao praticante no seu universo pessoal, fazer daquela vivência algo mágico e único.

Buscar a união da turma por meio de uma prática esportiva em comum que não só fortaleça, mas reconstrua suas relações com os demais que ali estão, abraçando a dificuldade do próximo em uma progressão contínua e solidária na trajetória escolar e quem sabe até na vida.

 

(FOTO: http://enalic2014.com.br/)

Por Jose Aparecido
Goiânia, GO

BOLSISTAS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA PUC-GOIÁS TEM TRABALHO APROVADO EM EVENTO NACIONAL QUE ACONTECERÁ EM NATAL, RN

Os alunos da PUC Goiás, Jose Aparecido Alves de Oliveira Junior, Lucas Machado Maia, Francisco Alves Scolaro e Fabio Barbosa do curso de Educação Física, tiveram um trabalho aceito no V Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID, que acontece de 08 a 12 de dezembro, em Natal/RN. Os eventos citados e tem grande relevância na área da educação, esse ano, deve reunir mais de sete mil profissionais para discutir diversos temas que envolvem a educação e formação docente.                                                                                                                                O trabalho aprovado tem como título " O Mini-Hand: Além do movimento corporal.” foi desenvolvido a partir do projeto Mini-Hand, em andamento em uma escola de tempo integral do município de Goiânia, sendo o ponto de partida para a observação e concretização por meio da prática desportiva  nas crianças envolvidas de conceitos de cidadania, o desenvolvimento da coletividade, da cooperação, respeito, disciplina e outros conceitos que auxiliam no desenvolvimento do indivíduo que pode ser oferecido através do esporte.

Increva-se no site: http://anpedco.verkn.com.br/

* ( O Bolsista do PIBID interessado em participar do evento terá sua inscrição custeada pelo programa, mais informações com seu coordenador).

XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste

O Programa de Pós-Graduação em Educação e da Pontifícia Universidade Católica de Goiás–PUC Goiás e o Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste (Forpred Centro-Oeste), realizam o XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-oeste – Reunião Científica Regional da ANPED. O evento ocorrerá de 19 a 22 de outubro de 2014, no campus II da PUC Goiás, em Goiânia – Goiás, com o tema central “Pós-Graduação e Pesquisa em Educação: contradições e desafios para a transformação social”.

Da Área da Educação na Capes, fazem parte do Forpred Centro-Oeste 18 Programas de Pós-Graduação, assim distribuídos: 2 no Distrito Federal, 4 em Goiás, 3 em Mato Grosso, 6 em Mato Grosso do Sul, 3 Minas Gerais.

Compreendendo a educação como integrada ao processo de transformação social e sujeita a contradições e desafios pedagógicos implicados por questões e problemas de natureza histórica, social, política e ética que afetam as finalidades educativas e o papel da escola, a partir do tema central, o evento visa se constituir como espaço para a divulgação dos estudos e pesquisas originados nos Programas de Pós-Graduação da Região Centro-Oeste. Nesse espaço, espera-se proporcionar a interlocução crítica e o debate propositivo sobre essas questões e problemas, de forma articulada ao cenário social amplo, no país e internacionalmente, resultando em contribuições para impulsionar a produção de conhecimento em educação na Região Centro-Oeste.

Para assegurar seu objetivo, o evento conta com a infraestrutura da PUC Goiás, totalmente adequada à realização de eventos científicos e acadêmicos, em excelentes condições de conforto, segurança, acessibilidade. Além de aproveitar o conteúdo do evento, os participantes poderão contar também com oportunidades de desfrutar dos encantos da cultura goiana, das belezas naturais do estado e da acolhida afetuosa de seu povo.

A comissão organizadora local e os integrantes do Forpred Centro-Oeste esperam contar com a expressiva participação de pesquisadores docentes, discentes dos Programas de Pós-Graduação da Região Centro-Oeste e também dos em geral professores, principalmente os da educação básica.

Em nome da Comissão organizadora, Bem Vindos todos os participantes!!!

Raquel A. Marra da Madeira Freitas – PPGE PUC Goiás
Coordenadora do Forpred Centro-Oeste
Coordenadora da Comissão Organizadora Local

Aldimar Jacinto Duarte – PPGE PUC Goiás
Coordenador da Comissão Organizadora Local

Secretaria do Evento:
1ª Avenida esq. com Av. Universitária, Qd 88, nº 904, Área III, Bloco D, 3º andar, Setor Universitário, Goiânia – GO. CEP 74605-010 – Caixa Postal 86

E-mail: anpedco2014@gmail.com

. O projeto Mini-Hand implantado na Escola Municipal de Tempo Integral Professora Maria Nosídia Palmeiras das Neves, sendo esta, campo de estágio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), apoiados pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Sendo os idealizadores do mesmo: quatro bolsistas, um coordenador e um supervisor, inscritos no subprojeto do curso de Licenciatura em Educação Física da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. A efetivação deste projeto no espaço escolar, vem em consonância com a proposta do PIBID, que é a de estimular e fomentar a prática da docência, práticas estas, que poderão incrementar as ações educativas na escola significando e ressignificando a Educação Física Escolar, tanto para os professores, bolsistas e alunos.

 

O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica.

O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino.

Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.

Objetivos do Programa

• Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica;
• contribuir para a valorização do magistério;
• elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica;
• inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
• incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério; e
• contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.